育人>教书 ——记金融会计教研室课程思政主题教研活动

本网消息（文：韩雯雯/刘晓花 图：刘晓花） 

为深入贯彻落实教育部关于课程思政建设的相关要求，金融会计教研室组织全体教师开展专题教研活动，围绕“如何将思政元素有机融入金融会计专业课程”展开深入研讨，旨在推动全员、全程、全方位育人格局的形成，本次教研活动由本教研室王蓉老师主持。

首先王蓉带领全体教师学习了课程思政的定义与实施意义，强调课程思政并非简单的政治说教，而是将理想信念、家国情怀、道德规范等思政元素融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。

王蓉老师结合金融会计专业特点，探讨了以下思政元素的融入路径：家国情怀，在讲授“金融政策”时，结合国家金融安全战略，引导学生关注国家发展需求。职业道德，在“会计实务”课程中强调诚信为本、不做假账的职业操守，培养学生遵守学术道德和行业规范。社会责任，通过“企业社会责任会计”案例分析，引导学生关注社会问题，如扶贫金融、绿色金融等。创新思维，在“金融科技”课程中，鼓励学生探索技术创新与金融服务的结合，培养其创新意识和能力。

创新教学方法与评价体系。教学方法：采用案例教学、小组讨论、情景模拟等方式，增强学生的参与感和思政教育的实效性。例如，组织学生分析“上市公司财务造假案例”，探讨其对社会和经济的影响。评价体系：建立多元化的课程思政评价机制，将学生的思想政治素养、团队协作能力等纳入考核范围，同时将课程思政教学效果作为教师评优的重要参考。

问题探讨过程中，教研室主任刘晓花结合实际教学案例做分享。如，电商直播专业授课过程中，反复强调告诉学生直播是一种销售模式，作为直播从业者，尤其是主播岗位，不要仅仅看到主播在镜头前的风光，要把更多的功夫用在专业能力的提升上，不要把重心只关注在产品销售，更应该奔着挖掘客户痛点，帮客户解决问题的思想，才有可能做好自己的工作。

本次教研活动明确了课程思政在金融会计专业教学中的重要性，为教师们提供了具体的实施路径和方法。教研室将进一步落实以下工作：

1.制定课程思政教学指南，细化各门课程的思政融入点。

2.建立课程思政案例库，实现资源共享。

3.定期开展专题培训和交流活动，提升教师的思政教学能力。

通过本次研讨，全体教师对课程思政的认识更加深刻，为培养德才兼备的金融会计人才奠定了坚实基础。

来源：经济管理学院

审核/发布：经济管理学院